| ФИО заявителя | Ермилов Максим Алексеевич |
| Дата рождения | 09.06.2008 |
Проект
| Название | "Может ли вода течь вверх?" |
| Учреждение | ГБОУ "Школа №597 Новое Поколение" |
| Класс | 3 |
| Науч. руководитель | Зисман Мария Семеновна |
| Консультант | |
| Исполнители |
|
| Секция | 1 - 4 классы «Хочу всё знать». Работы из разных областей знаний |
| Краткое описание проекта | При определенных обстоятельствах вода способна и самопроизвольно подниматься вверх. Способность воды подниматься в трубке с достаточно узким каналом – один из примеров так называемых капиллярных явлений, благодаря которым растения способны доставлять воду из почвы к ветвям и листьям. Эти же явления помогают крови циркулировать в человеческом теле, особенно, в капиллярах – мельчайших кровеносных и лимфатических сосудах. Кроме того, это происходит всегда и повсеместно. Сама поднимается вода вверх в почве, смачивая всю толщу земли от уровня грунтовых вод. Сама поднимается вода вверх по капиллярным сосудам дерева и помогает растению доставлять растворенные питательные вещества на большую высоту — от глубоко скрытых в земле корней к листьям и плодам. Сама движется вода вверх в порах салфетки или в ткани полотенца, когда вытираем лицо. Для выяснения того, как вода может течь вверх, мы провели ряд опытов. |
Описание проекта
| Проблема решаемая проектом | Возможно, что вода может «течь» вверх. |
| Основная идея | При определенных обстоятельствах вода способна и самопроизвольно подниматься вверх. |
| Масштаб организации работ | Работа организована в классном коллективе школы и в кругу семьи. |
| Полученные результаты | Для выяснения того, как вода может течь вверх, мы изучили научно-популярную литературу, провели опрос, проделали опыты.Все данные занесли в таблицы и диаграммы. Мы убедились: вода может двигаться вверх с помощью человека; вода может подниматься и без помощи человека, например, в сообщающихся сосудах или капиллярах; вода может течь вверх и сама. Это объясняется геомагнетизмом или изменением атмосферного давления. |
| Кому нужны результаты проекта | Результаты проекта интересны одноклассникам и всем младшим школьникам, интересующимся свойствами воды, имеющим исследовательские способности в области физики, естественных наук. |
| Перспектива дальнейшнего развития проекта | Попробовать сделать модель фонтана, в котором вода будет течь вверх. Продемонстрировать его работу как одноклассникам, так и другим ученикам начальной школы. |
