| Проблема решаемая проектом | Подтвердить или опровергнуть предположение о том, что душевные переживания и физические упражнения вызывают одинаковую реакцию у сердца.
|
| Основная идея | Узнать, что такое сердце и как оно работает для сохранения его здоровья. |
| Масштаб организации работ | Работа была организована следующим образом. Мной были использованы необходимые средства и различные пути для решения поставленной задачи:
- я узнала историю возникновения символа "сердце" в литературе и интернет-источниках;
- я узнала при помощи интервью что представляют люди при слове "сердце";
- я узнала из литературы, энциклопедий, интернет-источников, что сердце не только символ, но и важный орган;
- я узнала при помощи интервью у врача-кардиолога, что мое собственное сердце здоровое, но необходимо сохранять здоровье сердца;
- я ощутила при помощи опыта на себе изменения в работе сердца. |
| Полученные результаты | Оказалось верным предположение о том, что душевные переживания и физические упражнения вызывают одинаковую реакцию у сердца - ускорение его работы, учащение пульса. Работа сердца может ускоряться, если организму нужно как можно лучше выполнить какую-либо деятельность. При испуге или ожидании важной контрольной или физической нагрузке улучшается кровоснабжение мышц, органов, которым предстоит работа (в том числе мозга). Сердце начинает активнее "качать" кровь для снабжения организма кислородом. |
| Кому нужны результаты проекта | Результаты проекта необходимы для здорового образа жизни школьникам, их родителям, а так же учителям. Для правильного построения режима жизни детей, учеников. Для правильного физического и эмоционального воспитания. |
| Перспектива дальнейшнего развития проекта | Далее можно рассматривать секреты других органов человека в процессе различные жизненных ситуаций. |
