| Проблема решаемая проектом | - определить и изучить основные понятия, используемые в технике изонить;
- научиться правилам разметки основных элементов;
- научиться делить объект вышивки на структурные элементы;
-составить и вышить геометрические фигуры из основных элементов;
- узнать о способах подготовки материалов к работе;
- выработать навыки изображения геометрических фигур с помощью изонити;
- анализ и обзор теории и методики в технике изонить;
- определить формы и методы работы по данной теме;
- определить связь техники изонить с геометрией. |
| Основная идея | Цели проекта:
- расширение и углубление знаний о свойствах геометрических фигур, их построение и применение к математическому вышиванию;
- овладение техникой изонити;
- изготовление композиций геометрических фигур. |
| Масштаб организации работ | Составление плана работы над проектом. Поиск и обработка информации. Определение ресурсов, необходимых для осуществления проектной работы.Определение основных математических понятий и их применение в технике математического вышивания (изонить).Техника заполнение базовых элементов изонити. Практика заполнения окружности, угла и спирали. Деление окружности на равные части.Разбиение сложной фигуры на базовые элементы.Ход заполнения орнамента.Подготовка необходимых ресурсов для вышивания картин. Нанесение чертежа и разметки геометрических фигур на картоне.Оформление картины. Анализ проведенной работ. Перспективы дальнейшей работы над проектом.Создание презентации. |
| Полученные результаты | Были изучены:
вопрос об истории возникновения изонити;
связь изонити с математическим рисованием и изображением геометрических фигур;
факты применения геометрии в изонити.
Была проведена следующая работа:
изучение базовых элементов изонити: заполнение углов и окружностей;
создание эскизов геометрических фигур;
изучение углов и окружности, их построение, разбиение окружности на части, изображение и свойства квадрата, ромба, треугольника и шестиугольника, равнобедренного треугольника, квадрата и ромба;
создание композиций из геометрических фигур. |
| Кому нужны результаты проекта | Результаты проекта можно применять на занятиях внеурочной деятельности по математике в 5-7 классах и изучать тем самым свойства фигур. |
| Перспектива дальнейшнего развития проекта | Благодаря навыкам, полученным в ходе выполнения проектной работы возможно в дальнейшем:
составлять неповторимые композиции, проявив свою индивидуальность.
создать новые красивые и полезные вещи, украсив их узорами математического вышивания.
Например, оформить открытку, сделать панно, закладку для книги, карандашницу, новогоднюю игрушку или шкатулку из картона. |
