| Проблема решаемая проектом | Как можно заинтересовать малыша и помочь ему учиться?
Можно ли самостоятельно создать яркую, озвученную и понятную для малыша игру.
Игра должна быть простой в управлении, удобной и наглядной, игра должна быть интересной и содержать несколько разных режимов работы.
|
| Основная идея | Создание обучающей компьютерной игры ученицей младшей школы, которая предназначена для малышей и помогает изучить буквы английского алфавита и простые английские слова. |
| Масштаб организации работ | Разработать идею (концепция) компьютерной обучающей игры «Учим английский с Дино»
Проанализировать доступные средства разработки компьютерных программ, выбрать средство разработки для реализации проекта.
Проанализировать аналогичные игры, провести их сравнение, выработать требования к создаваемой игре.
Изучить основные термины, используемые при проектировании и разработке компьютерных программ.
Подобрать материалы для наполнения Игры (простые короткие слова, детские картинки), записать озвучку.
Разработать основную логика (алгоритмы) работы Игры.
Изучить средство разработки, выбранное для реализации проекта.
|
| Полученные результаты | Игра запрограммирована, протестирована и размещена в Интернете.
Разработана красивая и увлекательная игра, которая смогла заинтересовать маленьких пользователей.
Игра размещена в свободном доступе в Интернете по адресу: https://scratch.mit.edu/projects/194002076/#fullscreen. Рекомендуемые браузеры для корректного функционирования Игры: Opera, Google chrome. Так как в среде разработки Scratch используется технология Flash, то при использовании Internet Explorer необходимо установить компонент, обеспечивающий работу Flash.
|
| Кому нужны результаты проекта | Всем, кто хочет научиться делать компьютерные игры. |
| Перспектива дальнейшнего развития проекта | Расширение словаря по темам (цифры, цвета, транспорт, животные, мебель, природа), создание новых режимов (учим словосочетания, сопоставляем словосочетание и соответствующий рисунок), направления по изучению признаков предметов (учим формы, учим цвета, сравниваем фигуры по размеру), направления по изучению основ математики (учим цифры, учим математические знаки, сравниваем цифры).
|
.jpg){kind=link}