| Проблема решаемая проектом | Автору захотелось узнать, что такое «поющие» пески и почему они получили такое название? Как часто можно встретить «поющие» пески в природе и почему не «поют» все пески? |
| Основная идея | Есть на земле места, где обширные площади движущихся песков издают специфические звуки. Такие пески называют «поющими». Различают два вида звучащих песков: «гудящие» и «свистящие».
Ученые высказывают разные предположения о причинах звучания песков: 1. низкая влажность песчинок.
2. периодическое промывание свистящего песка водой.
3. однородные состав и размерность частиц.
4. движение воздуха в промежутках между песчинками.
5. электризация песка.
6. тонкий налет на песчинках соединений кальция и магния.
Единый ответ на вопрос: «Почему «поют» пески?» до сих пор не найден.
|
| Масштаб организации работ | В ходе исследования была собрана коллекция из пяти проб "поющего" песка как с участков, расположенных на территории России (Кировская, Мурманская, Вологодская области), так и участков, расположенных на территории Тайланда. Для сравнения с пробами "поющего" песка были взяты три пробы обычного песка с участков, расположенных на берегах рек в Кировской области (р. Чепца) и Пермском крае (р. Кама), а также с участков, расположенных на берегу Индийского океана (Мальдивы). |
| Полученные результаты | В ходе исследования была проведена попытка найти подтверждение высказываниям ученых о причинах «пения» песков как с помощью инструментальных исследований, так и с помощью проведения сравнительного анализа условий окружающей среды, которые могли бы повлиять на появление в природе уникальных участков «поющих» песков.
Согласно полученным результатам ни одна из рассматриваемых причин не подходит полностью для всех проб «поющего» песка, которые принимали участие в исследовании.
Из этого был сделан вывод, что «поющие» пески не просто уникальное явление в природе, но и каждый из них уникален по-своему. Данное явление природы нужно сохранить независимо от местоположения песчаных участков. |
| Кому нужны результаты проекта | Результаты исследования можно использовать в образовательных целях, представляя информацию о "поющих" песках на уроках природоведения, географии, экологии. С помощью полученных результатов можно привлечь внимание государственных органов с целью сохранения уникальных природных явлений и их охраны от загрязнения и исчезновения. |
| Перспектива дальнейшнего развития проекта | В дальнейшей работе планируется познакомиться с «гудящими» песками, которые характерны для засушливых районов Земли (Казахстан, Египет). Планируется найти отличия между «гудящими» и «свистящими» песками. |
